La consellera d’Educació, Esther Niubó, ha defensat aquest dilluns que cal “tendir a l’equiparació progressiva” en horaris i plantilles entre els centres públics i els concertats. En una trobada amb alumnes de batxillerat de FEDAC Xarxa de Berga, durant la qual han fet preguntes a la consellera, Niubó ha apuntat que la prioritat és el “reforç i millora dels resultats“, així com el “reforç de l’alumnat que té més dificultats d’aprenentatge”.
A més, ha defensat que també cal “tendir a l’equiparació de les condicions del servei d’educació de Catalunya amb tot el que implica, no només d’hores, sinó d’altres qüestions”, i també ha reivindicat la proposta del departament per incrementar les hores de modalitat a batxillerat i “reforçar” així l’especialitat.
Sobre l’increment de les hores de modalitat a batxillerat, Niubó ha defensat que “seria la fórmula per poder reforçar l’especialitat i contingut” que tindrà importància a les proves d’accés a la universitat i ha remarcat que no només és al batxillerat científic, el que ha generat més debat, sinó també a la resta.
Pel que fa als resultats educatius, Niubó ha fet referència a l’acord amb l’OCDE per millorar-los, i ha subratllat que aquest és el principal objectiu del departament. Sobre aquesta qüestió, ha insistit que “no hi ha un únic factor” que explica els resultats i ha defensat que la cooperació amb l’OCDE permetrà obtenir més “dades”, difon l’ACN.
